据《半月谈》报道，如今，儿童电话手表已不再是仅具备视频通话、体温监测、楼层定位等功能的“安全守卫”，而进化为集AI解答作业、扫码支付、社交群聊于一体的“腕上神器”——孩子们抬起手表“碰一碰”加好友，如同大人交换名片般拓展社交圈，放学路上边听故事边前行的场景随处可见。这一变化也带来了不少新问题，让家长们深陷“安全与自由”“便利与节制”的平衡困境。

　　曾经，被家长视为“安全守护者”的儿童电话手表，如今却让家长们陷入“放心”与“操心”的拉锯战。不少家长的吐槽直指痛点：孩子因手表的社交功能分心，作业错误频出；陌生人添加好友，聊天内容暗藏不良引导；甚至出现“鄙视链”，儿童电话手表的品牌与型号成为小学生社交圈的“入场券”。更令人担心的是隐私风险，高像素摄像头、追踪定位等功能容易暴露儿童隐私，折射出技术滥用的痛点。

　　问题的根源究竟在于设计跑偏，还是管理疏忽？儿童电话手表从“通话+定位”的初衷，演变为功能堆砌的“迷你手机”，背后是资本对消费市场的追逐。厂商为抢占市场，不断叠加娱乐功能，点赞互动、弹窗广告、游戏充值……孩子们在虚拟社交中沉溺。有专家指出，虚拟社交的即时反馈和简单互动，会让孩子逐渐失去处理真实社交矛盾的能力。而家长监管的缺位更助推了乱象，有人将顶配手表视为“托管工具”，放任孩子上课刷视频、充值游戏，直至问题爆发才追悔莫及。

　　5月14日，工业和信息化部公开征求对《儿童手表安全技术要求》强制性国家标准（征求意见稿）的意见，对电池安全、网络沉迷防治等多方面提出具体要求。其中包括，规定手表不可预置包含游戏、小说等娱乐导向功能的应用；支持设置可使用时长和可使用时段；手表端应用程序不能进行充值……

　　事实上，将责任全然归咎于厂商或家长，显然有失偏颇。技术本身无罪，关键在于如何驾驭。儿童电话手表本应是“成长助手”，而非“腕间隐患”，如何改进，需多方合力。学校需强化管理，如设置“收纳盒”避免课堂干扰；家长需做好后台监管，合理限制娱乐功能使用时段，引导孩子科学用表；厂商更应坚守底线，严格落实国家有关标准，让技术真正服务于孩子的成长。

　　当儿童电话手表成为孩子手腕上的“小世界”，我们更需以审慎的态度为其划定安全边界。唯有如此，孩子们才能在这方寸屏幕间收获安心守护、拥抱健康成长。