11月6日至10日，

潍坊市中小学生迎来首个秋假。

为破解“家长上班、

孩子放假”看护难题，

我市统筹推进免费托管与研学实践，

让学生们

拥有一段充实而有意义的秋日假期。

学生们或是留在校园，

在暖心托管中安心学习；

或是走出课堂，

走进红色场馆感悟历史、

奔赴田间郊野亲近自然、

踏上研学之路拓宽眼界，

在多姿多彩的活动里感受别样秋光。

　　奎文区各幼儿园面向入园托管幼儿，精心组织开展了绘本阅读、户外骑行、趣味体育游戏等丰富多彩的活动，并搭配营养均衡的餐点，用爱呵护、用心组织，让孩子们在幼儿园度过温馨快乐的秋假时光。

　　潍坊新华中学利用秋假契机，组织学生赴诸城开展主题研学实践活动。学生们走进诸城市博物馆，观摩远古恐龙化石和历代文物珍品；登临超然台，集体诵读《水调歌头·明月几时有》等苏轼密州名篇，在行走中感受历史文脉与人文底蕴。

　　潍城区玉清中学组织学生赴临朐县隐士古村落、柿博览馆、山东山旺国家地质公园博物馆开展了磨砺教育研学活动。学生们走进乡村山野，感受乡村振兴风貌，体悟乡土文化；近距离观察古生物化石，探究地质演化奥秘，上好科普实践课。

　　坊子区开展了中小学生“数字嘉年华”，千余名学生和家长走进奇趣万物慧享中心，在AI实践中开启假期时光。机器人舞蹈、VR宇宙探秘、无人机试飞、潮玩大集、编程闯关等体验轮番登场；各校学生带来自主研发的智能科创作品，并化身小小解说员分享奇思妙想。孩子们在沉浸式体验、动手实操和互动闯关中感受数字科技魅力，拓宽视野，度过一段充实有趣的科技秋假时光。

　　青州市宏远学校开展了综合实践研学活动。学生们走进劳动实践基地，体验树叶拓印、木工制作等项目，亲手创作拓印布袋、木工作品。大家在动手实践中感受劳动乐趣，在探索体验中锤炼本领，以劳润心，在秋日研学中收获成长。

　　诸城市龙都初级中学组织学生前往青州博物馆、昭德古街开展了跨学科研学实践。学生们跳出单纯听讲解的模式，以文物为证据开展探究学习，细细研读龙兴寺造像、状元卷等珍贵展品，动手体验文物传拓技艺，在探究中增长见识、锤炼本领。

　　安丘市汶水小学坚持课业辅导与体质训练有机结合、双向赋能。托管期间，帮助学生夯实学科基础，科学安排户外体质训练活动，让学生在运动中强健体魄、锤炼意志，动静相宜、学练相融。

　　高密市荣科幼儿园立足农耕文化，依托园内户外场地开设农耕主题托管课程。把劳动教育、自然教育融入秋假托管，让幼儿不出园就能触摸秋收物产，感受耕耘与收获，构建有温度、有内涵的托管课堂。

　　昌邑市饮马镇山阳小学开展了山阳梨汁探秘研学。学生们近距离观摩生产线，了解梨汁加工全流程，感受本土农产品加工的魅力，在实践中体悟劳动价值，品味乡土果香。

　　临朐县东城街道文昌小学推出公益暖心托管服务。学校构建起课业辅导夯实根基、艺体社团浸润美育、科技实践启迪心智、阳光运动强健体魄的一体化托管课程体系，推动托管从“看护式”向“素养化”转变。

　　昌乐县利民街幼儿园依托园内特色种植区，把秋假托管课堂搬进田间地头。组织在园幼儿开展挖红薯农耕劳动实践，让劳动教育、自然教育融入托管日常，打造“有场景、有课程、有体验、有成长”的秋假特色托管课程。

　　潍坊高新区浞景学校开展了“超然龙吟，诗润龙城”研学，串联恐龙馆、臧克家故居、超然台等研学基地，探生命演化、品家国情怀、诵东坡文脉，一条线路三重育人。学生带着任务走、对照手册记，让科学探究、家国情怀与文化传承在行走中一线贯通。

　　潍坊滨海三中打造梯度化精品研学体系：六年级赴台儿庄寻访红色根脉、体验鲁班锁非遗匠心；七年级走进青岛探秘海洋科技、厚植海防情怀；八年级深耕沂蒙沃土，创新 “研前导学 + 小小讲解员” 模式，融合自然美育与非遗实践，以行走课堂赋能少年成长。

　　潍坊经济区文翰学校开展免费托管，摒弃简单看管模式，创新打造“秋日课堂”托管课程，让托管服务更有温度、更具实效。

　　潍坊博慧实验学校依托特色校本课程，组织学生开展烙画、剪纸、风筝扎制、面塑等传统技艺沉浸式学习实践。学生们零距离感受非遗文化的深厚底蕴，在实践中传承传统技艺，丰富假期校园生活，厚植传统文化自信。

托管守安心，研学润童心。

丰富贴心的假期服务，

为秋假赋予更深层次的内涵，

既解决了家长的后顾之忧，

也让孩子们在体验中成长，

在实践中收获新知，

积蓄向上生长的力量。

愿孩子们带着秋日的收获与暖意，

继续奔赴下一程山海。

愿每一次实践都有回响，

每一次成长都被温柔以待。

来源：潍坊教育发布

编辑：张永超 李婕宁

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